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Leer para aprender

PROGRAMAS Y APARATOS ACE READER es un programa que permite medir el nivel de lectura y mejorar la velocidad y comprensión lectora tanto online como offline. Puedes acceder a más información en la dirección: http://www.acereader.com/  [Consultada septiembre de 2005] REFERENCIAS ARREDONDO CASTILLO, Santiago; POLANCO GONZÁLEZ Luís. Enseña a estudiar. Aprende a aprender. Madrid: Pearson Educación, 2005      Libro muy útil sobre técnicas de estudio. Dirigido tanto a estudiantes como a profesores, la unidad didáctica 5 está dedicada a la lectura y comprensión de textos. BUZAN, T. El libro de la lectura rápida. Argentina: Ediciones Urano, 1998.     El libro propone un método sencillo y eficaz para aumentar la rapidez de lectura conservando y mejorando la comprensión y la concentración. Ofrece diferentes técnicas de lectura y la posibilidad de que el lector mida sus progresos a través de numerosos cuestionarios y ejemplos prácticos. CARRANZA M., CELAYA, G., HERRERA, J. y CAREZZANO F. Una forma de procesar la información en los textos científicos y su influencia en la compresión. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 6 (1), 2004. http://redie.uabc.mx/vol6no1/contenido-carranza.html Consultada septiembre de 2005.     El trabajo evalúa las competencias y deficiencias en la lectura comprensiva de un fragmento de un texto científico de una asignatura de un grupo de alumnos universitarios. Los resultados permiten valorar las dificultades más frecuentes para procesar y comprender la información. MILLÁN, José Antonio. La lectura y la sociedad del conocimiento, 2001. http://www.lafactoriaweb.com/articulos/millan19.htm Consultada septiembre de 2005.     El texto reflexiona sobre la lectura como llave del conocimiento en la sociedad de la información. El acceso a la información y la construcción de conocimiento sólo será posible desarrollando habilidades avanzadas de lectura. Rand Reading Study Group. Reading for Understanding. Toward an R&D Program in Reading Comprehension (Arlington, RAND Education), 2002. http://www.rand.org/publications/MR/MR1465/MR1465.pdf Consultada septiembre de 2005.      Documento sobre técnicas de estudio centrado prioritariamente en las estrategias de comprensión de la información. Reading Skills for University. Learning Skills Programme, Counselling and Development Centre, York University, 1997. http://www.yorku.ca/cdc/lsp/index.htm Consultada julio 2005.     Tutorial útil para la adquisición de habilidades en el ámbito del aprendizaje universitario. ROMERO, Juan Francisco; GONZÁLEZ, María José. Prácticas de Comprensión lectora. Estrategias para el aprendizaje. Madrid: Alianza Editorial, 2001.     El autor propone una serie de estrategias para el aprendizaje, destacando la lectura y su comprensión como herramienta fundamental dentro del proceso educativo. TURBILL, Jan. Changing the Teaching/Learning paradigm in Literacy Education for Preservice Teachers: one  university's experience. Teaching Education, Vol. 13, No. 1, 2002            Este artículo propone un cambio en los paradigmas de alfabetización en la universidad.